从沟通走向合作——形成家校教育合力的必然途径

• 作者: 张勇
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭教育 学校教育 家校合作 教育合力
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 德育与心理
• 页码范围: 61-64
• 分类号: G419
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-718X.2011.03.015

摘要

家庭教育与学校教育密切配合有助于学生身心的全面发展,已成为家庭、学校和社会的共识.但在家庭与学校保持教育一致性基础上形成教育合力这一方面,并没有出现质的改变.在当今社会背景下,学生的成长和教育问题变得更加严峻和紧迫,加强家庭与学校之间的沟通以至合作应重新引起我们的重视.目前我国的家校合作存在诸多问题,家校合作应从沟通走向合作,追求教育合力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张勇	陕西咸阳师范学院教育科学学院	15	84	4.0	9.0