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摘要:
五年制高职学生在学>-7过程中存在一些突出的问题,为提高学生的学习兴趣,提高教育质量,应树立以学生为本的教育理念,制订相应的培养计划,强化学生的德育教育,并加强学法指导,培养学生良好学习习惯.
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五年制高职
文化课
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内涵理念
对策
基于核心素养的五年制数学高效教学策略
核心素养
五年制
数学
高效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提高五年制专科实验班课堂教学质量的方法及对策研究
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 五年制课堂教学 学习习惯 学习兴趣
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 经济与管理
研究方向 页码范围 43-44
页数 分类号 G718.5
字数 2499字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2093.2011.02.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋学杰 20 69 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
五年制课堂教学
学习习惯
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
双月刊
1008-2093
41-1270/TH
河南省新乡市平原路东段699号
chi
出版文献量(篇)
4407
总下载数(次)
10
总被引数(次)
8208
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