优化数学课堂教学提高教学质量的几点思考

• 作者: 朱凤生
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 创造思维 新课改
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 57-58
• 分类号: G633.6
• 字数: 2524字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学不仅是传授新知识、解决新问题,其最终目标是在学习认知过程中培养学生们创造思维的能力.因此,教师在教学过程中,应致力各种科学的教学技能和手段,培养学生的思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱凤生		4	2	1.0	1.0