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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
评价方式
大班数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
幼儿教学研究
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-6803
CN：
CN 22-1328/C
开本：
出版地：
长春市南岭投递局23号信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2830
总下载数（次）
23
总被引数（次）
0
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