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中学化学课程中的化学热力学与化学动力学学习要求分析
中学化学课程中的化学热力学与化学动力学学习要求分析
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摘要：
文章对中学化学课程化学热力学、化学动力学进行了思考,针对中学化学课程中不同阶段的热力学、动力学学习内容进行了比较分析,提出了课堂教学应注意的问题。
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文献信息
| 篇名 | 中学化学课程中的化学热力学与化学动力学学习要求分析 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：教学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 中学课程 化学热力学 化学动力学 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 107-108 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.8 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
中学课程
化学热力学
化学动力学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
大16开
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
总被引数（次）
16077
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