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摘要:
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基于网络环境下探究式大学英语视听说的教学研究
网络环境
探究式
大学英语
视听说
教学研究
大学英语视听说课中任务型教学的教学设计原则
视听说课
教学设计原则
任务性教学
信息化背景下大学英语视听说多维"立体化"教学模式的思考
信息化背景
大学英语
视听说
多维'立体化'
教学模式
浅谈大学英语视听说教学
大学英语
视听说教学
效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 网络环境下的大学英语视听说课教学模式探究
来源期刊 扬州大学学报(人文社会科学版)理论与实践研究 学科
关键词 大学英语教学改革 多媒体网络环境 视听说课教学模式
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 207-209
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张瑜 天津职业技术师范大学外国语学院 12 18 3.0 4.0
2 王春楠 天津职业技术师范大学外国语学院 6 4 1.0 1.0
3 沈海萍 天津职业技术师范大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学改革
多媒体网络环境
视听说课教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
扬州大学学报(人文社会科学版)理论与实践研究
其它
出版文献量(篇)
289
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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