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摘要:
随着现代社会经济、文化、科学等方面知识更新周期的加快,社会对劳动者的培养的要求也随之变化,教育对象特别是青少年学生获取信息和知识的通道亦越来越多,要求人们不仅要有应对社会需要的知识和技能,
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校本教研
英语教师
专业发展
优化校本研修提高教师专业发展
校本研修
专业发展
团队建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 五种校本机制助推教师发展
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词 教师发展 校本 社会经济 青少年学生 更新周期 获取信息 教育对象 社会需要
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 本期话题
研究方向 页码范围 15-17
页数 分类号 G451.2
字数 4797字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱彩虹 7 2 1.0 1.0
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教师发展
校本
社会经济
青少年学生
更新周期
获取信息
教育对象
社会需要
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1500
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