开展“展性教学研究”提高品德课教学实效

• 作者: 安佰学 毕荣锋
• 来源期刊: 辽宁教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学研究 品德课 教学实效 教育教学理念 评价方式 学习方式 学生发展 课堂教学
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 46-48
• 分类号: G420
• 字数: 5123字
• 语种: 中文

摘要

当前，品德课程呼唤全新的教育教学理念、适合学生发展的学习方式以及评价方式等，以提高课堂教学的实效性。近年来，我们在品德课开展了“发展性教学研究”实验，取得了显著成效。