学校如何不扼杀学生的创造力

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 创造力 学校 学生 教育专家 创新精神 罗宾逊 钱学森 培养
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012
• 语种: 中文

摘要

英国教育专家肯·罗宾逊曾做过一次演讲,主题是"学校如何扼杀了创造力".这一主题有一个十分肯定的前在判断:学校扼杀了学生的创造力.这个判断其实是与"钱学森之问"相呼应的.基于此,学校的使命与紧迫任务无疑是,学校怎样才能不扼杀学生的创造力;从正面去说,什么样的学校才会培养学生的创造力,才会培养具有创新精神和能力的现代国民.