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摘要:
【正】一到上信息技术课时,学生总是在第一时间飞奔到计算机教室,为的是能在上课前登录QQ,上农场"偷偷菜"。上课铃一响,正式上课了,大家的激情立马没了,一个个显得无精打采,就盼着教学任务早点结束,能再上上网,进农场去"收获"一番。课堂上的这一现象,促使我反思:既然"农场游戏"这么受学生的欢迎,我可不可以从游戏中"偷"一些成功的元
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文献信息
篇名 从“偷菜”游戏中寻找教育契机
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 教育契机 上课铃 信息技术 计算机教室 第一时间 游戏者 教学任务 学习信息 学习小组 教学情境
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G633.67
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王立 7 20 3.0 4.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育契机
上课铃
信息技术
计算机教室
第一时间
游戏者
教学任务
学习信息
学习小组
教学情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
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0
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