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摘要:
双语聋教育作为一种新的聋教育理念与方法,其成功实施需要聋人教师与听人教师的密切合作。采取质的研究方法,通过对N校双语聋教育实验项目的个案研究,指出我国目前双语聋教育在聋听教师合作方面所存在的一系列问题,并在此基础上针对“如何建立起聋听教师间积极的合作关系”提出了相关的管理建议。
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文献信息
篇名 双语聋教育中聋听教师合作关系的研究
来源期刊 毕节学院学报:综合版 学科 教育
关键词 双语教学 教师 合作 建议
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 特殊教育学
研究方向 页码范围 94-100
页数 分类号 G762
字数 8330字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-7059.2011.10.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙继红 2 12 2.0 2.0
2 杨颖 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
教师
合作
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州工程应用技术学院学报
双月刊
1673-7059
52-5035/Z
大16开
中国贵州省毕节市七星关区学院路
1983
chi
出版文献量(篇)
3806
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3
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5946
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