诵读在小学古诗词教学中的作用刍议

• 作者: 胡永义
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词教学 文学素养 古代文化 阶段目标 乡村四月 学习积累 翁卷 阅读欣赏 古诗教学 教师范读
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】古诗词是我国民族文化的宝贵遗产,古诗词教学的目标是让学生通过学习积累经典诗文,了解中国古代文化,弘扬民族文化,丰富自身文学素养,增强民族自豪感。《语文课程标准》在"总目标"中也提出了"认识中华文化的丰富博大,吸收民族文化智慧"的要求。"阶段目标"中更明确要求诵读、背诵优秀诗文,小学阶段不少于160篇(段)。由此可见,古诗词教学旨

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡永义	甘肃省静宁县城关镇中心小学	2	0	0.0	0.0