尊重儿童天性,倡导快乐作文

• 作者: 杨凌英
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读积累 自然活泼 校运会 性格特征 刻画人物 细节描写 思想变化 写作方法 语言描写 聚沙
• 年，卷（期）: jsblxxk_2011,（4）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】小学生思维、生理、心理都处于一个特定的阶段,他们有自己的生活经验、思维方式,表达习惯。教师要尊重儿童的天性,丰富儿童的生活经验,引导学生掌握一些作文的基本方法,让他们在快乐中作文。在长期的作文教学实践中我体会到,从积累、观察、表达、评价这四个方面对于学生写好作文十分重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨凌英		10	1	1.0	1.0