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再议关于分数应用题中单位“1”转化的策略
单位“1”
分数应用题
数学思维能力
数学学习
数学教学
教学实践
学生
在应用题中培养学生的思维能力
基本技能
逻辑思维
结构训练
解题思路
列方程解应用题教学中的思维训练分析
列方程
应用题
思维训练
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 分数应用题中的思维训练
来源期刊 当代教育发展学刊 学科 教育
关键词 思维训练课 分数应用题 小学数学教学 引导学生 数学课 能力 会学
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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1 李小会 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思维训练课
分数应用题
小学数学教学
引导学生
数学课
能力
会学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育发展学刊
月刊
出版文献量(篇)
2232
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5
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