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摘要:
“数学语言是数学思维的工具”,在小学数学学习中认真落实语言训练,会增强师生间、学生间的口语交际能力,强化交流合作意识,促进学生数学语言的提炼和思维发展,更能提高学生的语言素养和灵活应对解决问题的能力.
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培养
学习能力
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小学生
数学概念
建构能力
内容分析
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文献信息
篇名 培养小学生数学语言能力的有效策略
来源期刊 中学课程辅导(江苏教师) 学科 教育
关键词 小学生 数学语言能力 策略
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 78
页数 分类号 G427
字数 1910字 语种 中文
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小学生
数学语言能力
策略
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