怎样提高英语教师的教学反思能力

• 作者: 方琳
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学反思能力 英语教师 教师专业化发展 教师转变 教师个体 英语教学 催化剂 研究型
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G650

摘要

教学反思是教师专业化发展内容的重要部分,是促使教师个体乃至群体由教学者向研究型教师转变的催化剂。新课程英语教学中,反思能力是一个高素质英语教师必备的能力。教学反思能力并非自然形成,它需要教师有意识、

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