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低年级识字与写字教学的困境及对策
低年级识字与写字教学的困境及对策
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摘要：
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小学语文低年级识字写字教学现状及对策
小学语文
低年级
识字
写字
对策
如何完善小学低年级识字写字教学
小学
低年级
识字
写字
现状
浅谈低年级学生识字写字教学的优化
小学语文
识字写字
优化策略
小学低年级智趣识字和写字教学策略探究
识字写字
教学策略
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文献信息
| 篇名 | 低年级识字与写字教学的困境及对策 | ||
| 来源期刊 | 七彩语文(教师论坛) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（6） | 所属期刊栏目 | 识字与写字 |
| 研究方向 | 页码范围 | 25-27 | |
| 页数 | 分类号 | G623.2 | |
| 字数 | 4089字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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主办单位：
江苏凤凰七彩语文文化有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-4998
CN：
32-1767/C
开本：
16开
出版地：
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
邮发代号：
28-376
创刊时间：
2006
语种：
chi
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