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摘要:
根据理论和实践相结合的方法,对学生进行合理有效地听力训练,获得较为满意的结果,并由此思考到的一些问题。
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文献信息
篇名 由中考前强化英语听力训练所想
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 听说法 综合分析 习得 教育过程二体性
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 116-118
页数 分类号 G444
字数 4312字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
听说法
综合分析
习得
教育过程二体性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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