问题与中学数学教学

• 作者: 吴秀飞
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学教学 数学学习活动 主观能动性 获取知识 提出问题 新课程 学生
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

学生的数学学习活动既是一个获取知识的过程,更是一个发现问题、提出问题和解决问题的过程。为了适应新课程的要求,我们在平时的教学中,要合理巧妙地提问,充分发挥学生的主观能动性,设计出一些别开生面的话题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴秀飞		2	0	0.0	0.0