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摘要:
在我国,教育理论和教育实践的"断层"是一个实际的问题。通过研究发现理论研究脱离实际和实践者难以接受理论是形成这种现象的根源。针对这些原因,提出了使理论通俗化和辨析的实践理论两种解决对策,使教育理论和实践能够更好地结合。
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文献信息
篇名 浅析国内教育理论与实践的断层现象
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 教育理论 教育实践 断层 对策
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G451
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡开龙 26 142 5.0 11.0
2 孙云帆 15 42 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育理论
教育实践
断层
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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0
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