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关于新课程下高中数学教学的若干思考
关于新课程下高中数学教学的若干思考
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摘要：
随着数学新课程改革的全面推进，高中数学教学的发展进入一个新的历史阶段。作为课改第一线的实践者，高中数学教师必须及时转变教学观念，深刻领悟新课程教改思想，把握高中数学新课程的重点和难点内容，恰当运用创新改革方式，引导学生主动积极自学与反思，从而提高数学教学效率，培养学生正确的数学思维方式和能力。
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文献信息
| 篇名 | 关于新课程下高中数学教学的若干思考 | ||
| 来源期刊 | 动动画世界：教育技术研究 | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 高中数学 新课程 教学思考 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（10） | 所属期刊栏目 | 科学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 71-71 | |
| 页数 | 分类号 | O1-4 | |
| 字数 | 2059字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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高中数学
新课程
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期刊影响力
动动画世界·教育技术研究
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出版周期：
半月刊
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语种：
chi
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3533
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