中学生物理学习动机的激发与维持

• 作者: 胡军 赵雪政
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理 学习动机 激发
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

目前,相对于其他学科而言,中学生的物理成绩普遍不理想。学生都认为物理是中学最难的一门课程。为什么学生会认为物理是最难的课程呢？目前的研究都少有涉及中学生物理学习动机及其激发与维持。本文在调查研究的基础上,对中学生物理学习动机进行分析并提出一些实用性的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵雪政		7	10	2.0	3.0
2	胡军		2	4	1.0	2.0