应用模糊数学方法构建学校教育质量评价模型的研究

• 作者: 王薇
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学校教育质量评价 模糊数学综合评价 质量评价模型
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 42-46
• 分类号: G40-058.1
• 字数: 4177字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-718X.2011.02.011

摘要

学校教育质量评价是学校教育管理的关键环节,科学有效地评价教育质量对促进学校发展具有十分重要的意义.基于模糊数学理论,根据其基本思想和适用性分析,将模糊数学方法应用于学校教育质量评价,考虑评价过程的随机性、评价主体的多样性和评价标准的模糊性,尝试构建学校教育质量评价模型.在此基础上以假设调查结果为例,阐述评价模型的实际应用过程,并对其进行理性反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王薇	北京教育科学研究院基础教育研究所	59	111	6.0	9.0