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摘要:
学生甲:“问答题部分与老师平时跟我们的复习差距较大,看到这样的题目心里很是紧张……”学生乙:“老师平时只要求我们拿好一本能力自测丛书(即中考说明用书),逐条对照复习,课后也只要求我们照着上面背就可以了……”
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文献信息
篇名 初中历史教师的三重境界——由“平时的教落后于中考”想到的
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 历史教师 中考 初中 问答题 复习 老师 学生 课后
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-57
页数 4页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周云华 江苏省常熟市教育局教研室 97 37 3.0 4.0
2 徐振新 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
历史教师
中考
初中
问答题
复习
老师
学生
课后
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
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51
总被引数(次)
2560
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