物理高效课堂的起点在何方

• 作者: 陈志刚
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂 课堂教学 教师语言 物理思想 物理现象 未知事物 物理演示实验 反比关系 乐学 课堂问题
• 年，卷（期）: hnzxwl_2011,（8）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】课堂教学的实效和高效是每一位教师的教学追求,且都在为此而努力,不过有时对高效课堂的构成要素缺乏深刻的认识,大多表现为心有余而力不足。笔者认为要提高物理课堂的实效性,必须一开始就要扣动学生的心弦,激其兴趣,诱其思考,启动学生的学习正情绪。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈志刚		1	0	0.0	0.0