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从“缺席”到“在场”:学生课堂参与的路径探讨
从“缺席”到“在场”:学生课堂参与的路径探讨
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摘要：
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中国当代壁画的“缺席”与“在场”
中国当代壁画
现代主义
公共空间
让外来工子弟不再成为思想品德课堂参与的“缺席者”
课堂参与
思想品德课
外来工
缺席
外来务工人员
地区经济
学习状况
“看客”
中国当代壁画的“缺席”与“在场”
中国当代壁画
现代主义
公共空间
如何才能使学生参与到生物课堂教学中来
愉快教学
参与教学
如何参与
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 从“缺席”到“在场”:学生课堂参与的路径探讨 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（理论版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（11） | 所属期刊栏目 | 学生管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 67-68 | |
| 页数 | 分类号 | G641 | |
| 字数 | 2978字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872.2011.11.028 | ||
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教学与管理(理论版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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