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摘要:
传统的作业内容日趋封闭僵化,远离学生实际,违背了"轻负高质"的新课改理念。笔者结合在课改区多年的教学经验,从新课改的理念出发,对初中科学作业设计提出了自己的几点想法:科学作业的设计应注意趣味性、生活性、实践性和开放性以及层次性。这有助于提高学生的科学成绩,培养他们的科学兴趣,真正达到学以致用的目的。
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初中科学
作业设计
个性化
实践
作业布置
教师要求
个性特点
学生
基于核心素养的初中科学新概念作业的设计与实践
核心素养
初中科学
新概念
作业设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈初中科学作业的设计
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 新课改 科学新课程 作业设计
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G633.98
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
科学新课程
作业设计
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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