探讨高等护理教育体制与护理研究生创新思维的培养

• 作者: 单志桂 闵磊
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理教育 研究生 创新思维 培养
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 20-22
• 分类号: G643
• 字数: 2667字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2011.05.007

摘要

随着我国高等护理教育的改革深化,面对医学教育国际标准概念引入,高等护理教育已成为我国高层次医学教育的重要组成部分.护理研究生创新思维的培养已成为研究生培养过程中的重要内容,并贯穿于研究生培养的各个环节,包括培养方案的制定、课程学习、文献阅读、科学研究、论文撰写及发表等诸多环节.本文就高等护理教育与护理研究生创新思维的培养进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单志桂		40	122	6.0	8.0
2	闵磊		21	142	7.0	11.0