基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
亲爱的同学们,读书难吗?“不难!”有人举手说,“随便什么书,拿来就能读。”“难!”又有人说,“我一看书,就打瞌睡。”
推荐文章
从绘本阅读构建小学生阅读力
绘本
阅读
阅读力
阅读教学与想象力
阅读
想象力
导语
插图
通过阅读培养幼儿想象力的方法
幼儿教学
阅读
想象力
提升小学生阅读力的策略研究
阅读力
小学语文
多元评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 挑战阅读力
来源期刊 广东第二课堂:小学版 学科 教育
关键词 小学生 语文学习 阅读 《挑战阅读力》
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 成长的乐园
研究方向 页码范围 76-77
页数 分类号 G633.33
字数 1296字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
语文学习
阅读
《挑战阅读力》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东第二课堂(小学生版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5423
总下载数(次)
2
总被引数(次)
20
论文1v1指导