教师和准教师的一次携手尝试——《离太阳最近的树》教学案例

• 作者: 麻靖敏
• 来源期刊: 河南教育：下旬
• 学科: 地球科学
• 关键词: 教师角色 教学案例 太阳 学习积极性 探究能力 参与意识 语文教学 幼儿教育
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 69-69
• 分类号: P182.52
• 字数: 1781字
• 语种: 中文

摘要

中职幼教专业的学生将来要担负起幼儿教育的重任．但笔者看到一些即将毕业的学生面对讲台时依然紧张．缺乏自信．所以笔者尝试在语文教学中有意地渗透对他们胆量的培养．调动其学习积极性和参与意识．提高合作探究能力。教师和准教师们的携手尝试．不仅把课堂还给了学生．而且也为他们逐步适应从学生到教师角色的转变提供了有利时机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	麻靖敏		4	0	0.0	0.0