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摘要:
创断能力的培养是素质教育的核心,也是当代教育者的责任。现结合我在数学教学中的实践谈几点看法。
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如何在数学课堂教学中培养学生的合作交流能力
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文献信息
篇名 在数学课堂教学中如何培养学生的创新能力
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 能力的培养 数学课堂教学 创新能力 学生 素质教育 数学教学 教育者
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 视点
研究方向 页码范围 99-99
页数 分类号 G420
字数 2169字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2011.07.093
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁德勇 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
数学课堂教学
创新能力
学生
素质教育
数学教学
教育者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
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2
总被引数(次)
2537
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