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摘要:
随着我国高等职业教育的不断发展与改革的不断深化,世界各国的职业教育先进理念逐渐被我们所接受.德国职业教育以其双元制、行为导向等理念著称,得到世界各国的赞许.本文通过对德国柏林为期26天的职业培训与考察,介绍了德国职业教育的理念与德国职业教育的模式.
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德国双元制高等职业教育模式内涵分析
双元制
高等职业教育
教育改革
我国高职教育借鉴德国职业教育模式的问题与改善
职业教育
双元制
工学交替模式
德国职业教育模式
德国“双元制”对我校会计职业教育的启示
德国“双元制”教育体系
学校教育法
职业教育法
跨企业培训
会计专业
德国高等职业教育的特点
德国
高等职业教育
教育体系
教育模式
培养途径
师资
经费保障
法律保障
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 德国职业教育的启迪
来源期刊 金陵瞭望(教育) 学科 教育
关键词 双元制 行为导向 目标循环六步法
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 113
页数 分类号 G4
字数 2491字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙振业 12 11 1.0 3.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
双元制
行为导向
目标循环六步法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金陵瞭望(教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
1314
总下载数(次)
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总被引数(次)
174
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