五年制高职护生考试焦虑现状及原因调查

• 作者: 何平
• 来源期刊: 实用医院临床杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 高职护生 考试 焦虑
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 128-130
• 分类号: R749.7+2|R47
• 字数: 2547字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6170.2011.02.050

摘要

目的 通过对五年制高职护生考试焦虑现状及原因的抽样调查,为预防和治疗护生考试焦虑提供第一手资料.方法 采用<考试焦虑程度诊断问卷>和<考试焦虑原因和表现自我检查问卷>对150名护生进行问卷调查,并对其结果进行统计分析.结果 焦虑检出率为57.3%,中重度焦虑年级间差异有统计学意义(P＜0.05);年级整体水平上差异无统计学意义(P＞0.05);"担心他人对自己的评价"的学生占总体的32.70%,为首要原因.结论 五年制护生考试焦虑的现状应引起教育者的重视,建议多开展心理辅导和咨询活动.