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摘要:
在新课改务件下,我们的课堂管理要对师生关系准确定位;要形成以人为本、尊重差异的意识;要创设合理环境,形成创新氛围;要建立合理的、符合实际的课堂行为评价标准.教师在课堂管理时要努力为学生创设一种宽松、自由、民主的课堂环境,从而最大限度地解放学生的手、口、脑,凝聚和吸引学生的心灵,让课堂真正成为解放学生的地方.而创新课堂管理环境是实现解放学生的前提和基础.
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文献信息
篇名 论新课改条件下课堂教学管理环境的创新
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 新课程改革 心理安全 课堂教学 管理环境 课堂时空 认知环境 管理艺术
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 4-7
页数 分类号 G451.6
字数 6040字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.05.002
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节点文献
新课程改革
心理安全
课堂教学
管理环境
课堂时空
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管理艺术
研究起点
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期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
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