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摘要:
选题预告: 1.当生成和预设矛盾时该如何应对? 2.综合性学习活动课,该如何有效体现“综合性”?
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文献信息
篇名 征稿预约
来源期刊 中学语文教学参考:初中生版 学科 教育
关键词 预约 征稿 综合性学习 活动课 预设
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G424.28
字数 语种
DOI
五维指标
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
预约
征稿
综合性学习
活动课
预设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
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