习作教学“缘”来如此

• 作者: 梅德平
• 来源期刊: 教书育人：教师新概念
• 学科: 教育
• 关键词: 习作教学 教学契机 教室 作文 学生
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 实践与反思
• 页码范围: 35-35
• 分类号: G623.24
• 字数: 1616字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2011.12.019

摘要

一个春光明媚的早晨，偶然发现教室前面的窗户外出现了一个鸟窝，一只鸽子正一动不动地趴在窝里。我一阵惊喜：学生不是经常嚷嚷作文没东西可写吗？这个千载难逢的教学契机怎么能错过。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅德平		2	0	0.0	0.0