浅谈高效历史课堂教学的构建

• 作者: 侯文芬
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂 角色转换 学习兴趣 主体地位 思维能力
• 年，卷（期）: 2011,（25）
• 所属期刊栏目: 专业视窗
• 页码范围: 118-119
• 分类号: G451
• 字数: 2743字
• 语种: 中文

摘要

本文从教师角色的转换、学生学习兴趣的激发、主体地位的确立和思维能力的培养等几个层面对当前历史课堂教学中存在的问题进行思考,旨在探寻构建高效历史课堂的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯文芬	山东省临沂市广播电视大学兰山区分校	1	1	1.0	1.0