作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小学科学实验教学中的问题及对策
小学科学
实验教学
问题
对策
试析小学科学教学设计的规范化和学科化
小学科学
教学设计
规范化
学科化
小学科学实验教学的策略探讨
小学科学
实验教学
教学策略
小学科学实验教学中的问题及思考初探
小学科学
实验教学
问题
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于小学科学实验规范化操作问题的探讨
来源期刊 小学教学研究(理论版) 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教研引领
研究方向 页码范围 79-80
页数 分类号
字数 3592字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈建 14 26 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (2)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学研究(理论版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7982
总下载数(次)
16
总被引数(次)
3768
论文1v1指导