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摘要:
为不断提高小学的教学质量,栾城县教研室从栾城县小学的教学实际出发,研究、摸索、制订与实施了较客观、公正、科学、易操作的教学质量监测办法与评价标准,有效地推动了全县小学教学质量的提升。
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文献信息
篇名 栾城县小学教学质量监测办法与评价标准的研究
来源期刊 教育实践与研究:小学版(A) 学科 教育
关键词 栾城县 小学 教学质量 监测办法 评价标准
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 教育教学评价
研究方向 页码范围 8-9
页数 分类号 G420
字数 2687字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.24.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武梦辰 栾城县教育局教研室 4 5 1.0 2.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
栾城县
小学
教学质量
监测办法
评价标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
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