解应用题思维受阻的原因及对策

• 作者: 方宋江 陈万龙
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 应用题 原因 思维 数学基础知识 现代技术手段 语言基本功 背景材料 理解问题
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

解应用题要求学生达到以下几方面的要求：一是具有较强语言基本功,能阅读、理解问题的背景材料,分清类型、性质,明确要求,即过文字关;二是具备扎实的数学基础知识、基本生活常识和基本的现代技术手段（如上海高考允许使用计算器）,即过基础关;

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈万龙		10	0	0.0	0.0
2	方宋江		2	0	0.0	0.0