语文教学到底该倡导怎样的“读者意识”——由《背影》的同课异构比较说起

• 作者: 刘春文
• 来源期刊: 中学语文教学参考：初中生版
• 学科: 教育
• 关键词: 同课异构 《背影》 语文教学 读者意识 想象作文训练 实验学校 教学比较 浙江省
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 分类号: G420

摘要

2011年3月23日至25日，浙江省“语文同课异构教学比较研究”活动在杭州江南实验学校举行。几位执教教师分年级段相继呈现了《约客》《背影》及想象作文训练专题课。力图用这种同课异构的形式，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春文	浙江绍兴市越城区文教局教研室	29	1	1.0	1.0