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摘要:
通过介绍和评价了英美学者研制的7种主要的思辨能力测量工具,着重分析了这些量具的类型、题型以及所测项目,同时,从本研究构建测评我国大学生思辨能力量具中获得相关启示。
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文献信息
篇名 国外思维能力量具评介及启示——我国外语类大学生思维能力现状研究报告
来源期刊 江苏技术师范学院学报 学科 文学
关键词 大学生 思辨能力 测量工具
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 语言·文学
研究方向 页码范围 38-42,77
页数 分类号 H319.3
字数 4367字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8522.2011.07.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建卿 忻州师范学院外语系 14 83 3.0 9.0
2 文秋芳 北京外国语大学中国外语教育研究中心 147 3348 27.0 57.0
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研究主题发展历程
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大学生
思辨能力
测量工具
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏理工学院学报
双月刊
1674-8522
32-1847/N
大16开
常州市中吴大道1801号
1995
chi
出版文献量(篇)
3832
总下载数(次)
7
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