例谈如何让小学数学课堂充满情趣

• 作者: 邱坤
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学 情趣
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 67
• 分类号: G62
• 字数: 1395字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.06.049

摘要

课堂是落实新课程理念的主阵地.是促进学生发展的重要场所.要落实课程目标中的"情感态度和价值观"这一维度,数学教师在教学时应充分挖掘教材的情趣,精心创设有效教学情境,构建对话课堂,从而充分调动学生的兴趣,激发学生的情感,让学生在情趣中求知,在求知中得趣,达到情与知的和谐统一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱坤		3	1	1.0	1.0