小学英语词汇教学中故事教学法的运用

• 作者: 关美兰
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 故事教学法 英语词汇 小学生 心理特点
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 97-98
• 分类号: G642.0
• 字数: 2356字
• 语种: 中文

摘要

小学生学习英语词汇的最大障碍,是觉得学习词汇是一件很枯燥、很乏味的苦差事.一部分学生更由此失去学习兴趣,使得英语教学效果大打折扣.本文介绍运用故事教学法教学英语词汇的理论依据、教学实例和注意事项,以图消除小学生学习英语词汇的障碍,提高学习英语词汇的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关美兰		6	16	1.0	4.0