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推行语文“双单导学”培养学生自主意识
推行语文“双单导学”培养学生自主意识
作者:
纪佳丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
活动单
问题单
学生
自主意识
摘要:
如皋在教育上推行的“活动单导学”模式,真正落实了课程改革的基本理念和要求,体现了“以学生发展为本”的教学理念。但许多老师在执行过程中,仍然存在偏差,没有真正实现学生的“全人”地位。推行“问题单导学”,有利于弥补这一不足。双单导学,相互作用,效果明显。
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文献信息
篇名
推行语文“双单导学”培养学生自主意识
来源期刊
中学课程辅导:教师通讯
学科
教育
关键词
活动单
问题单
学生
自主意识
年,卷(期)
2011,(7)
所属期刊栏目
观点
研究方向
页码范围
47-48
页数
分类号
G424.2
字数
2977字
语种
中文
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单位
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纪佳丽
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自主意识
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中学课程辅导(教师通讯)
主办单位:
山西省出版工作者协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
22-454
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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