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层次设计
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素质教育
同课异构,让小学语文阅读课异彩纷呈
小学语文
阅读课
同课异构
初中语文阅读课教学的增效方式研究论述
初中语文
阅读课教学
增效方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文阅读课,重训阅读力
来源期刊 中国教育改革与教学研究 学科 教育
关键词 阅读 训练 能力
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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阅读
训练
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育改革与教学研究
其它
出版文献量(篇)
548
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