教材、教学与教师之间的关系——论课堂教学中教师的中介作用

• 作者: 卢俊勇 陶青
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教材 中介作用 教师 个体经验 教学过程 学习行为 教学行为
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

教材：个体经验通达种族经验的地图 在教学过程中，教材从根本上影响着师生教与学的方式，不仅直接涉及教什么，而且也涉及如何教、如何学的问题。在深层上看，有什么样的教材认识就会产生出与之相应的教学行为和学习行为。因此，重新认识教材十分必要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢俊勇	重庆师范大学初等教育学院	25	156	6.0	12.0
2	陶青	重庆师范大学初等教育学院	36	202	8.0	13.0