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如何有效开展科学探究活动
活动设计
有效开展
校本资源
小学科学教学中探究活动的设计
探究活动
科学教学
小学科学
探究式科学活动的组织策略
幼儿
玩中学习
实践探究
健康成长
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从『平衡小人』看科学探究活动的『真』和『伪』
来源期刊 早期教育(教师版) 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 分类号
字数 1864字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2011.02.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚群利 9 4 1.0 2.0
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2011(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育(教育教学)
月刊
1005-6017
32-1099/G4
大16开
江苏省南京市
28-102
1983
chi
出版文献量(篇)
7882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
7801
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