关于中学历史教科书修订的思考

• 作者: 杨玉凤 樊兆龙
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教科书 中学 修订 教学实践 可读性 专业化 成人化 人民版
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

经过二十多年的一线教学实践。笔者认为，中学历史教科书的编写应知识准确、精当，不能模棱两可，甚至错误；叙述要紧扣课标，重点突出，条理清晰，简明扼要，不要长篇大论，庞杂冗长；语言要平实、通俗、精炼，可读性强，不要过于专业化，成人化。下面以新课标人民版历史教科书为例，谈谈自己的想法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玉凤		4	0	0.0	0.0
2	樊兆龙		13	0	0.0	0.0