优化合作学习 提高课堂实效

• 作者: 罗巧珍
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 课堂实效 《英语课程标准》 以教师为中心 优化 学生实际 教学内容 教学活动
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

一、课题的提出 《英语课程标准》提出教师应“依据课程的总体目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与”。倡导“学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等，学习和使用英语，完成学习任务”，强调要改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面，促进学生主动学习和自主发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗巧珍		5	3	1.0	1.0